毛哥的部落格

    第一屆十二年國教的升學作業到八月底已經告一個段落，執行到此幾乎沒有多少人感到滿意。從一免時的高分低就到二免時的低分高就—甚至於會考零分可上明星高中的狀況，攻佔暑假期間各媒體的最主要版面。然而今天我所要討論的重點不在一個升學制度為什麼會如此設計？而在於到底你要什麼？想清楚了沒有？

    以前的人們身處在一個封閉的社會，不只是思想如此，職業生涯上也是如此，此即所謂的「子承父業」、「克紹箕裘」。即使我們讀過許多寒門子弟十年苦讀，一舉成名天下知的故事，但那些也只是如鳳毛麟爪般，放在小說裡供人憑弔，大多數人仍然必須依附著時代的巨輪無意識地向前滾進。而今選擇性增加了、資訊發達了、法令完備了、接受教育的年限也增長了，所要面對的卻是仍然搞不清楚自己，不知自己要什麼的嚴重問題。當然，就教育上的觀點來說，提早分流未必合適，但是如果連自己的興趣、性向在大致上還說不清楚，就表示我們還有很長的路要走，必須在家庭、學校與社會各方面的教育上再加努力。

    我過去曾經有一個成績在國中三年裡一直保持全校前三名的學生，基測放榜後也得到很好的成績，但他在選填志願時就只填了高職工科的幾個志願，學校老師的沒有人勸他改變心願，因為在三年裡的觀察，我們相信他對自己的認識且信任他的生涯規劃。而我們也看到許多學生因循盲從，即使最後拿到一流大學的文憑，卻在未來的職業與生活中載浮載沉，悶悶不樂。其中的關鍵就在於到底知不知道你的目標在哪？享受追求目標的過程，無論成功與否都是一種美。

    許多人看過「KANO」這部電影，對80多年前嘉農這支棒球隊成員的努力一定印象深刻並給予肯定。就算時間倒流他們無法進軍甲子園，相信我們也不會抹煞他們的努力。但如果今天我們認為揮灑汗水努力拚戰是值得肯定的，就要求每個人都必須加入棒球隊，以進軍甲子園為唯一目標，相信沒有人會贊同。因為每個人的優勢各不相同，我不喜歡棒球卻喜歡其他運動；我的肢體協調不好但其他領域卻有專長，所以多元發展的觀點鼓勵我們往自己優勢智慧的方向努力。或許今日國內的氛圍讓許多人必須以課業成就定江山，就像強迫多數人都加入棒球隊一樣。如果將這種情況釋放出來，在許多領域上一定都會有人站上頂尖，大放異彩。也期待找到自己方向的人努力地釋放青春，追求夢想。

    相信沒有人會反對十二年國教適性揚才、提升課程與教學品質以及高中職優質化等的精神，但是當一但要挑戰升學制度時，才知道阻力會有多大。我們無法得知當民國100年元旦總統宣布啟動十二年國教之時，是否曾經低估了改革的阻力，但是我卻覺得這是台灣不得不碰觸的問題。但前提是除了要有「GUTS」，更要有拋開選票的堅持。不必阻止大家追求夢想，但是要堅持維持每一所高中職的教學品質，汰劣扶優，補助辦學努力但生存不易的學校。當每個學校都一樣好的前提下，自然就會讓就近入學、適性選擇的目標有所幫助，也為學生自我實現奠定基礎。

    翻滾吧，孩子！看清自己，勇敢逐夢。也請家長和學校一起幫孩子加油！